随着科技的快速发展，学术作弊也进入新的时代。南卡罗来纳州的一名大学教授在抓到一名学生使用ChatGPT为哲学课写论文后，发出了警告。ChatGPT是一种新的人工智能聊天机器人，可以快速消化和输出关于大量主题的书面消息。
这项刚面世几周，由OpenAI发布并可随时向公众开放的技术，是对已经受到猖獗作弊行为困扰的高等教育的又一次打击。
本月早些时候，Furman University的哲学系助理教授Darren Hick布置他班级的学生写一篇500字的文章，内容是关于18世纪的哲学家大卫·休谟和恐怖的悖论，即研究人们如何从他们害怕的东西中获得乐趣。
但他说，有一份提交的材料有几个特点，可以在学生的“基础”的答案中“发现”人工智能的使用。他说：“这是一种干净的风格。 但它是可以识别的。 我会说它写得像一个非常聪明的 12 年级学生，”“使用了一些特别奇怪的措辞，虽然没有错，但是很奇怪，如果你在教某人如何写一篇文章，这就是你告诉他们在弄清楚自己的文风之前写文章的方式。”
首先，教授将可疑文本插入ChatGPT制作者制作的软件中，以确定书面答复是否是由人工智能制定。他得到了99.9%的匹配可能性。但与标准的抄袭检测软件，或精心制作的大学论文不同，该软件没有提供任何引文。
然后，Hick试图通过向ChatGPT提出他想像中的学生所问的一系列问题来制作同样的文章。它生成了类似的答案，但没有直接匹配，因为这种工具制定了独特的答案。最终，他与该学生对质，该学生承认使用了ChatGPT，并因此而挂科。这名本科生也被移交给了学校的学术院长。
但Hick担心，其他案件几乎不可能被证明，他和他的同事很快就会被欺诈性的学术作业淹没。目前，Hick说，他能做的最有效的方法是用即兴的口试，让有嫌疑的学生猝不及防。
更可怕的是，Hick 担心随着 ChatGPT 不断学习，它工作中的作弊行为在学生论文上会变得越来越难被发现。“由于这是一种不断学习的软件，一个月后，它会变得聪明。 一年后，它会变得更聪明，”他说， “我感到细思恐极，也在反思这对我的日常工作意味着什么，但同时，它也很迷人。”
来源: nypost
