堪萨斯一教师起诉学校，称要求她以学生偏好的名字称呼学生，侵犯她的宗教自由

最近，来自堪萨斯州 Fort Riley 中学的数学教师 Pamela Ricard 因为不肯使用学生偏好的名字而被学校停职，愤怒的她因此将学校的学区主管、董事会成员和校长统统起诉。Ricard 表示，她拒绝使用跨性别和非二元性别学生偏好的名字或代词称呼他们，因为这有违她的宗教信仰。

在诉状中，Ricard 声称，拒绝允许她忽略学生首选姓名和代词的要求，“是对她享有法律赋予的正当进程和平等保护的剥夺”，并侵犯了第一修正案赋予她的言论自由和宗教信仰自由的权利。诉状中还写道，Ricard 的信仰教导她，上帝永久地将每个人创造为男性或女性。Ricard 的律师向媒体表示，他们在八个月前向学区提出了一项中立政策，允许教师统一用学生的注册姓名称呼学生。但这一提议被学区拒绝，因此他们才提起了这个诉讼。Ricard 一直面临着合同终止的威胁。

Ricard 认为她的决定不会给学生带来伤害，但全国各地的 LGBTQ 组织和医学协会认为，忽视学生首选姓名或用错误的性别对待他们可能带来有害后果，包括影响他们的自信心和心理健康。支持性别多元化的非营利组织 Gender Spectrum 的高级主管 Joel Baum 表示，长期研究显示，肯定年轻人的性别会带来更好的健康和幸福感。这是关于一个人的基本权利和尊严。Baum 称，美国心理学会、美国医学会和儿科内分泌学会以及其他数十个医学协会已经正式承认了确认年轻人姓名和代词的重要性。